CONCLUSIÓN FINAL

Finalizamos el cuatrimestre en el que hemos cursado la asignatura de Educación y Sociedad cerrando este blog sobre educación y actualidad educativa por ahora. Gracias a esta asignatura hemos podido desarrollar destrezas con las TICs. 

Educación y Sociedad nos ha ayudado a actualizarnos en el campo tecnológico-educativo, lo cual para un docente es fundamental, ya que debe estar al tanto totalmente de las innovaciones en todos los campos que puedan afectar directamente a la educación y al sistema de enseñanza-aprendizaje.

Se trata de acercarnos poco a poco a la escuela, el lugar en el que esperamos trabajar en un futuro y en el que para poder desarrollar bien la función educativa, hay que estar completamente al día y tener recursos para todo lo que se nos presente. Una lluvia de ideas constantes que no deben faltar en la mente de un maestro que busque sobre todo una educación eficiente y que pretenda hacer de ellos personas dignas para una vida en sociedad.

El reflejo de un profesor motivado

"Si conseguís cambiar el clima de vuestra clase; si dejáis que se desarrolle la libre actividad, si sabéis calentar un poco los corazones con un rayo de luz que suscite la esperanza y la confianza, superaréis el trabajo de soldado y vuestro trabajo rendirá al ciento por ciento. No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan el mundo de sus sueños si vosotros no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida si no creéis en ella; no podéis mostrar el camino si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos" Freinet

Acabar con la figura del profesor que explica y el alumno atentamente obedece es lo que propone Freinet, al igual, que fomentar la libre actividad en la que el alumno puede interactuar con el profesor y con otros compañeros con total libertad. 
Suscita abrir campos nuevos y sobre todo motivar al alumno haciendo que se sienta activo y feliz, a la vez que cercano al profesor. Pero lo más importante de la cita de Freinet, es que el profesor no puede "contagiar" al alumnado, motivarlo y activar el ansia de aprender y poder adquirir conocimientos, así como "modos de ser persona" si él mismo no cree en ello y se muestra cansado y desalentado.
Esto se podría relacionar con la famosa frase de Kant "Es más importante lo que el maestro es que lo que enseña".

Solo si el profesor es capaz de sentir lo que imparte, la educación no sera algo meramente teórico, sino que llegará a ahondar en el alumno de manera que él mismo continúe su labor de aprendizaje aún cuando el profesor no esté presente.
De este modo se habría logrado el objetivo más alto de la educación: enseñar a los alumnos a continuar educándose cuando su "educación académica" haya concluido.

La herramienta del cambio: LA EDUCACIÓN

"LOS FILÓSOFOS SE HAN LIMITADO A INTERPRETAR EL MUNDO DE DIFERENTES MODOS; DE LO QUE SE TRATA ES DE TRANSFORMARLO." Karl Marx."

Esta es una cita de Karl Marx que he estudiado y me resultaba interesante comentarla en este espacio reservado para ahondar en un elemento fundamental en nuestra sociedad: La educación.

Considero esta frase un tema interesante debido a que el fondo que aborda está relacionado con la educación, un elemento determinante en la sociedad y por el cual debemos empezar la transformación de esta última. Aquí tenemos la clave del cambio: LA ESCUELA.

Mediante la escuela, podemos llegar a una transformación de la sociedad, el aporte de un "baño" de valores al que es necesario dar importancia hoy en día, pues se han perdido muchos sin los cuales sería imposible una convivencia tranquila y de respeto entre los diferentes miembros de la sociedad. Se trata de ofrecer una educación plena que se proporcione a los estudiantes y que los prepare para tomar un papel en la sociedad, y una escuela en la que se les capacite para ser ciudadanos integrados en una sociedad democrática en la que el respeto y la tolerancia sean dos piezas clave de las que el alumnado deba tener conciencia y deben de serles inculcadas tanto en casa como en la escuela. Es en esta última instancia en la que se debe tratar de iniciarlos en estos valores, pues el fin último de la escuela es la formación del alumnado para su entrada en sociedad y su cooperación con diferentes tipos de personas con las que convivirán.

Muchos se han dedicado a la búsqueda de teorías sobre cómo debemos llegar a este cambio en la sociedad, ahora es el momento de ponerlas en práctica para evitar el avance de esta pérdida de valores que nos afecta a todos y que sin duda, será clave para las generaciones futuras.